“企業發展取決人才，人才能開拓企業未來?！惫境珜ЫㄔO學習型企業，提倡“終身學習”和“人人受培訓，人人培訓人”。經過多年的摸索，建立起一套完備的人才培訓機制，制定重點人才的培養和培訓計劃。公司幫助企業員工進行職業生涯規劃，每年制定年度培訓計劃并實施。促進員工和組織學習，不斷提高人力資源，個人和組織效能。加大培訓投入，建立從高層到基層，從管理知識到實際操作技能，覆蓋全公司的多層次培訓體系，大力實施針對各級管理人員的領導培訓和開發，提升管理者領導力和執行力。根據業務發展、產品開發、技術創新的需要，通過創新機制、創新載體、創新成果，加大各類專業技術人才和一線員工的培訓，為廣大員工提供輪崗交流、職級提升等多種發展機會。注意引導員工聯系實際，學有所為，學以致用，不斷把學習成果轉化為知識創新、技術創新、管理創新和成果創新。

      作為江蘇省產教融合試點企業，公司與服裝院校聯合開辦“華利達訂單班”，在教學計劃中融入華利達的內部培訓課程，設立華利達獎學金，定向培養專業人才。黨委牽頭開設“華利達工匠”特色課堂，在培訓上開設3-6個月的脫產封閉帶薪式的“基層干部管理培訓班”，實施“雛鷹計劃”，從技術理論、實操、管理知識三大方面展開，提升現場管理人員智能化現場管理理念和管理技能，以確保實現企業轉型升級的戰略方針。組建內訓師隊伍，開班學歷提升班、組織職業技能鑒定等，因地制宜搭建科學培訓體系，公司各條線通過自薦或推薦的方式選拔富有潛力和追求上進的員工，努力將他們培養成理論技能雙齊全的多面手，為他們今后的成長成才打好基礎。